Primeramente, se realizó un ensayo que tenía que incorporar dentro de los temas la tecnología, la evaluación y el aprendizaje, para luego desarrollar los subtemas a los cuales cada estudiante se tendría que referir. En mi caso tomé como tema las comunidades de aprendizaje virtual. El aprendizaje, conocer más sobre este tema y hacer la vinculación con la sociología, porque resulta que las personas siempre hemos tenido un vínculo con una comunidad desde las épocas primigenias. Entonces revisar el material de las comunidades de aprendizaje es como mirar la evolución de esos espacios sociales que el ser humano ha tenido históricamente de manera presencial, hasta que aparecen los medios de comunicación y las tecnología como la web y la educación virtual.
Como autoevaluación no me quedó claro el fin del ensayo cuál es el propósito que se quería lograr pero puedo inferir que se trata de evidenciar lo relevante que es durante un proceso educativo virtual y como estudiante que estoy en proceso de especializarme como Tecnóloga Educativa, elementos de la evaluación cuando están mediados por la tecnología.
El recorrido del curso nos ha llevado a detenernos en varios temas importantes relacionados con la evaluación en ambientes virtuales. Este apartado se relaciona con el tema de la evaluación del medio tecnológico como un recurso valioso, importante y necesario de evaluar. Tener algunos parámetros para cumplir con el rol de evaluadora de un sitio educativo es muy interesante. Esto lo había practicado ya en un curso que el año pasado impartí a estudiantes de licenciatura, como parte de trabajo final fue la evaluación de algunos sitios web pero de manera más general que tuvieran vinculación con Educación no Formal, para ello, tuvimos como sitios la Radio U de la UCR, el sitio de la UNED Mediateca, Radio Nederland, El maestro en casa, Escuela para todos, Voces nuestras, Algunos sitios de la UCR que tienen Educación continua virtual.
Eso es importante porque tanto el contenido como el diseño y las estrategias de navegación son muy importantes para que la persona que visita el web educativo se sienta identificada y le guste estar visitando constantemente el lugar y se apropie de los recursos que pueda ofrecer el sitio.
Dejo como ejemplo el sitio de Voces nuestras que es sumamente educativo http://www.vocesnuestras.org/
Como autoevaluación no me quedó claro el fin del ensayo cuál es el propósito que se quería lograr pero puedo inferir que se trata de evidenciar lo relevante que es durante un proceso educativo virtual y como estudiante que estoy en proceso de especializarme como Tecnóloga Educativa, elementos de la evaluación cuando están mediados por la tecnología.
El recorrido del curso nos ha llevado a detenernos en varios temas importantes relacionados con la evaluación en ambientes virtuales. Este apartado se relaciona con el tema de la evaluación del medio tecnológico como un recurso valioso, importante y necesario de evaluar. Tener algunos parámetros para cumplir con el rol de evaluadora de un sitio educativo es muy interesante. Esto lo había practicado ya en un curso que el año pasado impartí a estudiantes de licenciatura, como parte de trabajo final fue la evaluación de algunos sitios web pero de manera más general que tuvieran vinculación con Educación no Formal, para ello, tuvimos como sitios la Radio U de la UCR, el sitio de la UNED Mediateca, Radio Nederland, El maestro en casa, Escuela para todos, Voces nuestras, Algunos sitios de la UCR que tienen Educación continua virtual.
Eso es importante porque tanto el contenido como el diseño y las estrategias de navegación son muy importantes para que la persona que visita el web educativo se sienta identificada y le guste estar visitando constantemente el lugar y se apropie de los recursos que pueda ofrecer el sitio.
Dejo como ejemplo el sitio de Voces nuestras que es sumamente educativo http://www.vocesnuestras.org/